Revisão das 20h13min de 10 de novembro de 2007

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Uma população pode ser classificada pelo sua língua¹ ou dialeto² habitualmente falado. Uma distinção é feita entre a lingua materna³ de um indivíduo, que é a lingua falada em sua casa na sua infância, e a sua lingua usual⁴, que é a língua normalmente falada por ele. A distinção entre as duas não é sempre fácil de ser identificada quando uma pessoa é bilíngüe⁵ ou poliglota⁵. As estatísticas que apresentam informações acerca deste assunto são chamadas de estatísticas da linguagem⁶.

• 1. Linguagem, s.f. - lingüístico, adj.
  Lingüística, s.f.: o estudo da natureza, estrutura, origem e sentido das linguagens humanas.
• 2. Dialeto, s.m. Um dialeto é uma variação de uma língua que se distingue por seu padrão de pronúncia, gramática ou vocabulário.
• 5. Bilíngüe, adj. - bilingüismo, s.m.

Ricardo Ojima 19:12, 10 Novembro 2007 (CET)

341

As estatísticas religiosas¹ dividem a população segundo as filiações religiosas. Uma distinção é feita entre as religiões² majoritárias e suas principais denominações³, ritos⁴ ou seitas⁵. As pessoas que não têm religião se autodenominam agnósticas⁶ ou atéias⁶.

• 4. Rito, s.m. também pode ser usado em termos das cerimônias religiosas.

Ricardo Ojima 19:12, 10 Novembro 2007 (CET)

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A população também é freqüentemente classificada por status educacional¹. Um indivíduo que sabe ler e escrever é chamado de alfabetizado²; sendo aqueles que, ao atingirem certa idade e não sabem ler e escrever analfabetos³. Normalmente, a conclusão de uma série ou nível particular de escolaridade pode ser entendida como pressuposto de que a pessoa é alfabetizada. As estatísticas de conclusão educacional⁴ classificam os indivíduos pelo grau de educação atingido⁵, anos de estudo completos⁵ ou, mais raramente, pela idade de abandono escolar⁶. Outro tipo de classificação é baseado no diploma⁷, grau⁷ ou certificado⁷ obtido e depende da organização das normas escolares⁸ em cada país.

• 2. Alfabetizado, adj. - alfabetização, n. Estatísticas de alfabetização são parte das estatísticas educacionais que se referem a habilidade de ler e escrever. O índice de alfabetização é a proporção da população que é alfabetizada. Seu complemento é dado pelo índice de analfabetismo.
• 3. Analfabeto, s.m.: Uma pessoa que é capaz de ler, mas não de escrever é chamado de semi-alfabetizado, tais pessoas algumas vezes são classificadas como alfabetizadas e outras como analfabetos.
• 4. A população em idade escolar (346-7) é freqüentemente classificada por série.

Ricardo Ojima 19:13, 10 Novembro 2007 (CET)

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Distinguem-se, geralmente, três níveis de ensino¹ ou graus de ensino¹ que, em ordem ascendente, são: ensino elementar² ou ensino primário², ensino médio³ e ensino superior⁴. As diversas categorias de estabelecimentos de ensino⁵ e suas denominações dependem da organização do ensino de cada país (V. § 344) mas, comumente, o ensino primário é ministrado em escolas primárias⁶ (V. § 344) ou escolas elementares⁶, o médio em escolas secundárias⁷ e o superior em universidades⁸.

344

No Brasil, os ramos oficiais de ensino são: ensino primário, comum ou infantil e supletivo ou para adultos; ensino médio, ginasial e colegial; e ensino superior. O ensino médio compreende o secundário e o técnico; este se subdivide em industrial, agrícola, comercial e normal. O ensino superior, constituído de cursos de graduação e cursos de pós-graduação, é ministrado em universidades que agrupam várias faculdades, cada uma das quais destinada ao ensino de uma ciência ou arte, ou em estabelecimentos isolados de ensino superior. Existe, ainda, o ensino pré-primário, dividido em maternal e jardim-de-infância, para as crianças menores de seis anos, e o ensino emen-dativo, para as crianças portadoras de deficiências físicas, mentais ou morais. Os estabelecimentos de ensino podem ser públicos (federais, estaduais ou municipais) e particulares e têm as mais variadas denominações: escola, colégio, ginásio, internato, externato etc.

345

A palavra classe¹ designa, em geral, o grupo de alunos² instruídos conjunta e simultaneamente pelo(s) mesmo(s) professor (es)³ ou mestre(s)³. Pode--se, também, denominar classe⁴ à aula ou à sala de aula⁴. Emprega-se, ainda, o vocábulo classe⁵ para significar o conjunto de alunos de um mesmo nível de adiantamento, isto é, que cursam a mesma série⁵ ou ano⁵. Em alguns países, o termo estudante⁶ é aplicado apenas aos alunos de universidades (343-6).

• 2. O aluno de escola primária é chamado, em geral, escolar e o de escola secundária, colegial. Denomina-se bolsista o aluno ou estudante a quem foi concedida uma bolsa de estudos por entidade pública ou particular.

346

As estatísticas educacionais¹ ou estatísticas de ensino¹ costumam separar o número de alunos matriculados² do número de alunos presentes³ em determinada data, a fim de conhecer a freqüência escolar⁴. O ensino obrigatório⁵ ou escolaridade obrigatória⁵ implica a existência de uma faixa de idade na qual a freqüência à escola é imposta por lei e torna possível especificar o número de crianças em idade escolar⁶ ou a população em idade escolar⁷, segundo .um critério legal. Para os países onde não há ensino obrigatório, é calculada a taxa de escolaridade⁸ ou relação entre o número de alunos matriculados e o número de habitantes em idade escolar.

• 4. O confronto entre o número de alunos matriculados e o de alunos que concluem a série ou curso permite determinar a evasão escolar.