The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience
Dicionário Demográfico Multilíngüe (Português - projeto da tradução da segunda edição)
Diferenças entre edições de "Análise transversal"
De Demopædia
(Translation due to Ricardo Ojima and Laura Wong) |
(Translation due to Ricardo Ojima and Laura Wong) |
||
| Linha 2: | Linha 2: | ||
{{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content= | {{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content= | ||
{{NewLineT|S=103|N=1}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=1}} {{ | ||
| − | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Color=yes|Te= | + | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=análise demográfica}}{{ |
| − | + | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=تحليل الديمغرافي}}{{ | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demografická analýza}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demografická analýza}}{{ | ||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Te=demographische Analyse}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Te=demographische Analyse}}{{ | ||
TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographic analysis}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographic analysis}}{{ | ||
| Linha 34: | Linha 14: | ||
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口分析}} | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口分析}} | ||
{{NewLineT|S=103|N=2}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=2}} {{ | ||
| − | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=2|Color=yes|Te= | + | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=fenômenos demográficos}}{{ |
| − | + | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te=ظاهرة الديمغرافية}}{{ | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demografický jev}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demografický jev}}{{ | ||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Te=demographisches Phänomen}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Te=demographisches Phänomen}}{{ | ||
TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographic phenomena}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographic phenomena}}{{ | ||
| Linha 67: | Linha 27: | ||
{{NewLineT|S=103|N=3}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=3}} {{ | ||
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
| − | + | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=ظواهر المشوشة}}{{ | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=rušivý jev}}{{ | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=rušivý jev}}{{ | ||
| − | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Te=Störphänomen}}{{ |
| − | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=en|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ |
TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Te=fenómenos perturbadores}}{{ | TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Te=fenómenos perturbadores}}{{ | ||
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=phénomène perturbateur}}{{ | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=phénomène perturbateur}}{{ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=fenomeni pertubatori}}{{ | TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=fenomeni pertubatori}}{{ | ||
| − | |||
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{ | ||
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Te=}}{{ | ||
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}} | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}} | ||
{{NewLineT|S=103|N=4}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=4}} {{ | ||
| − | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=4|Color=yes | + | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=análise de coorte}}{{ |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=análise geracional}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=análise geracional}}{{ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=تحليل الطولاني}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=تحليل الطولاني}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{ | ||
| − | TofT|Lang= | + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=longitudinální analýza}}{{ |
| + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{ | ||
| + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{ | ||
| + | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Te=Längsschnittuntersuchung}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=Generationenbetrachtung}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=Generationenbetrachtung}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=4|Te=Kohortenanalyse}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=4|Te=Kohortenanalyse}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|Te=cohort analysis}}{{ | + | TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=cohort analysis}}{{ |
TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generational analysis}}{{ | TofT|Lang=en|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generational analysis}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=es|Ed=II|N=4 | + | TofT|Lang=es|Ed=II|N=4|Te=análisis longitudinal}}{{ |
TofT|Lang=es|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=análisis por cohorte}}{{ | TofT|Lang=es|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=análisis por cohorte}}{{ | ||
TofT|Lang=es|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=análisis por generaciones}}{{ | TofT|Lang=es|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=análisis por generaciones}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=4|Te=analyse longitudinale}}{{ | + | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=analyse longitudinale}}{{ |
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=analyse par cohorte}}{{ | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=analyse par cohorte}}{{ | ||
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=analyse par génération}}{{ | TofT|Lang=fr|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=analyse par génération}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=it|Ed=II|N=4 | + | TofT|Lang=it|Ed=II|N=4|Te=analisi longitudinale}}{{ |
TofT|Lang=it|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=analisi per coorti}}{{ | TofT|Lang=it|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=analisi per coorti}}{{ | ||
TofT|Lang=it|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=analisi per generazioni}}{{ | TofT|Lang=it|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=analisi per generazioni}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=4|Te=コウホート分析}}{{ | + | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=コウホート分析}}{{ |
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=世代分析}}{{ | TofT|Lang=ja|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=世代分析}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=4 | + | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=4|Te=Когортный анализ}}{{ |
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Продольный анализ}}{{ | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Продольный анализ}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Te=队列分析或同批人分析}}{{ | + | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=队列分析或同批人分析}}{{ |
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}} | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}} | ||
{{NewLineT|S=103|N=5}} {{ | {{NewLineT|S=103|N=5}} {{ | ||
| − | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|Color=yes | + | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=análise transversal}}{{ |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=análise de período}}{{ | TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=análise de período}}{{ | ||
| − | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5 | + | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=تحليل العرضاني}}{{ |
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{ | ||
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{ | TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{ | ||
| + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=transversální analýza}}{{ | ||
| + | TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Te=Querschnittuntersuchung}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Te=Querschnittuntersuchung}}{{ | ||
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{ | TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{ | ||
| Linha 199: | Linha 94: | ||
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}{{ | TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}{{ | ||
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{ | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{ | ||
| − | + | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}| | |
| − | TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}} | + | Lang=pt|Lang2=ar|Lang3=cs|Lang4=de|Lang5=en|Lang6=es|Lang7=fr|Lang8=it|Lang9=ja|Lang10=ru|Lang11=zh}} |
| − | |||
{{Gallery | {{Gallery | ||
| Linha 217: | Linha 111: | ||
<noinclude> | <noinclude> | ||
| − | [[pt-II:análise transversal]] [[ar-II:تحليل العرضاني]] [[de-II:Querschnittuntersuchung]] [[en-II:cross-sectional analysis]] [[es-II:análisis transversal]] [[fr-II:analyse transversale]] [[it-II:analisi trasversale]] [[ja-II:横断面分析]] [[ru-II:Анализ условных поколений]] [[zh-II:横断面分析]] | + | [[pt-II:análise transversal]] [[ar-II:تحليل العرضاني]] [[cs-II:transversální analýza]] [[de-II:Querschnittuntersuchung]] [[en-II:cross-sectional analysis]] [[es-II:análisis transversal]] [[fr-II:analyse transversale]] [[it-II:analisi trasversale]] [[ja-II:横断面分析]] [[ru-II:Анализ условных поколений]] [[zh-II:横断面分析]] |
</noinclude> | </noinclude> | ||
{{DEFAULTSORT:Analise transversal}} | {{DEFAULTSORT:Analise transversal}} | ||
Edição atual desde as 08h36min de 5 de fevereiro de 2010
| Tradução | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Seção | Português 103 |
Árabe 103 |
Checo 103 |
Alemão 103 |
Inglês 103 |
Espanhol 103 |
Francês 103 |
Italiano 103 |
Japonês 103 |
Russo 103 |
Chinês 103 |
| 103-1 | análise demográfica | تحليل الديمغرافي | demografická analýza | demographische Analyse | demographic analysis | análisis demográfico | analyse démographique | analisi demografica | 人口統計分析 | Демографический анализ | 人口分析 |
| 103-2 | fenômenos demográficos | ظاهرة الديمغرافية | demografický jev | demographisches Phänomen | demographic phenomena | fenómenos demográficos | phénomène démographique | fenomeni demografici | 人口現象 | Демографическое явление | 人口现象 |
| 103-3 | ظواهر المشوشة | rušivý jev | Störphänomen | fenómenos perturbadores | phénomène perturbateur | fenomeni pertubatori | |||||
| 103-4 | análise de coorte —análise geracional |
تحليل الطولاني—تحليل الفوج—تحليل الجيل | longitudinální analýza —generační analýza —kohortní analýza |
Längsschnittuntersuchung —Longitudinaluntersuchung —Generationenbetrachtung —Kohortenanalyse |
cohort analysis —generational analysis |
análisis longitudinal —análisis por cohorte —análisis por generaciones |
analyse longitudinale —analyse par cohorte —analyse par génération |
analisi longitudinale —analisi per coorti —analisi per generazioni |
コウホート分析 —世代分析 |
Когортный анализ —Продольный анализ |
队列分析或同批人分析 —一代人分析 |
| 103-5 | análise transversal —análise de período |
تحليل العرضاني—تحليل الحقبي—تحليل الجاري | transversální analýza —intervalová analýza |
Querschnittuntersuchung —Periodenbetrachtung —Periodenanalyse |
cross-sectional analysis —period analysis |
análisis transversal —análisis por períodos —análisis de momento |
analyse transversale —analyse par période —analyse du moment |
analisi trasversale —analisi del periodo —analisi del momento |
横断面分析 —期間分析 |
Анализ условных поколений —Поперечный анализ |
横断面分析 —时期分析 |
A análise demográfica1 é o ramo da demografia formal que busca controlar os efeitos do tamanho e estrutura da população nos fenômenos demográficos2 e isolar os efeitos de cada um dos componentes demográficos. Ela também estuda as relações entre cada componente demográfico e como estas interagem para modificar a estrutura populacional. Uma distinção é feita entre a análise de coorte4 ou análise geracional4, que se refere ao acompanhamento, ao longo do tempo, de uma determinada coorte (cf. 117-2), e a análise transversal5 or análise de período5, que estuda os fenômenos demográficos que ocorrem dentro de um intervalo preciso de tempo (como, por exemplo, um ano-calendário), considerando diversas coortes.
- 4. Análise de coorte é uma forma de análise longitudinal que trata de grupos de pessoas que possuem uma mesma característica. Análise de painel acompanha os mesmos indivíduos caso a caso.
Pronunciação
|
